11월 4일은 점자의 날

안녕하세요. 오늘은 여러분들께 점자를 소개해드리려 합니다. 제목과 같이 우리나라에는 '점자의 날'이 있습니다. 1926년에 훈맹정음이 반포되면서 이 날을 점자기념일로 지정하여 기념하고 있습니다. 올해는 94주년이 되는 것이지요.

우리나라의 점자를 창안하신 분은 박두성 선생님이십니다. 그럼 점자에 대하여 차근차근 알아보겠습니다.

 

1. 점자의 구성

점자는 6점(세로로 3점, 가로로 2점)으로 구성되고, 왼쪽 위에서 아래로 1, 2, 3점, 오른쪽 위에서 아래로 4, 5, 6점의 고유 번호를 붙여 사용한다. 여섯

개의 점을 조합하여 64개의 점형을 만든다. 따라서 점자는 많은 점형으로 이루어지고, 그 각각의 점형에 의미가 부여된 문자이다.

63개의 점형을 초성(첫소리)자음 13자, 종성(받침)자음 14자, 모음 21자, 약자 27자, 약어 7개, 숫자, 문장부호 등에 배정하여 사용한다. 64개의 점형 중 하나는 점을

하나도 찍지 않은 빈칸으로, 단어와 단어 사이를 띄우는 데 사용된다.

 

2. 점자의 발명

프랑스의 육군 장교 바르비에(C. Barbier)는 전쟁터에서 어두운 밤에 군사용 작전 명령문을 읽을 수 있는 야간 문자(ecriture nocturne)를 고안하였다. 바르비에는

12점(세로로 6점, 가로로 2점)으로 이루어진 야간 문자가 일반 사람들이 읽기 어려워 군사용으로는 실패했지만, 맹인들에게 도움이 되는 문자가 될 수 있을 것이라고 생각하고

파리 맹학교에서 야간문자를 시범하였다.

이때 파리맹학교에 재학 중이던 맹소년 루이 브라유(Louis Braille)는 야간 문자가 훌륭하다고 생각하였으나, 세로로 6점 배열이 손가락 끝으로 지각하기에는 너무 높다는 것을

발견하고 세로로 3점, 가로로 2점인 6점 점자를 창안하였다. 그는 1824년에 알파벳, 숫자, 간단한 문장부호 등을 제자(製字)하였고, 1829년에 자신의 문자에 대한 논문을

발표하였으며, 1837년에 점자를 더욱 수정·보완하였다.

당시 파리 맹학교의 정안인(正眼人) 교사들은 점자가 일반 묵자(墨字)의 모양과 달라 문자로서는 가치가 없다고 반대하면서 학교에서 사용하지 못하도록 하였다. 그러나 파리맹학교 학생들이 몰래 점자로 사용하여 공부했고, 이들은 점자를 사용하지 않는 학생들보다 성적이 좋았다. 이로써 점자의 유용성이 입증되었고, 파리 맹학교에서는 점자를 공식으로 사용할 수 있도록

허가하였다.

이것은 루이 브라유가 점자를 발명한 지 30년 후였고, 브라유가 죽은 지 2년 후인 1854년의 일이었다. 파리맹학교에서 점자를 맹인의 문자로 공인했다는 것은 점자가 세계 맹인의

문자로 발돋움하는 중요한 계기가 되었다.

 

 

3. 점자의 혼란기

점자가 세계 여러 나라에 수용되는 과정에서 많은 어려움과 혼란이 있었다. 미국에서 점자를 채택하는 과정에 찬반 논쟁이 치열하여 오랜 혼란기를 겪어야 했다. 미국 맹교육의 아버지라고 불리는 하우(S. G. Howe)는 자신이 만든 선문자를 사용하게 하고 점자를 철저하게 사용하지 못하게 함으로써 “위대한 인물의 위대한 과오”를 범했다는 혹평을 받았다.

뉴욕 맹학교 교장이었던 웨이트(W. B. Wait)는 1868년에 뉴욕 점자(New York point; 4점 점자)를 창안하였고, 퍼킨스 맹학교 음악교사였던 스미스(J. L.

Smith)도 미국 점자(American braille)를 만들어 사용함으로써, 미국에서 여러 가지 점자와 선문자가 혼재하여 사용됨으로써 미국 맹인들 사이에 소통이 불가능한 상태에

빠지게 되었다.

이들 맹인용 문자들 사이의 치열한 투쟁이 있은 후, 결국 과학적이고 합리적인 브라유 점자의 우수성이 입증되어 점자의 통일을 보게 되었다. 당시 점자에 관한 논쟁이 치열하였기 때문에

이를 가리켜 ‘점 전쟁(The war of dots)’이라고 했다.

또한 점자의 약자를 제자 하는 과정에서 영국과 미국 사이에 ‘약자 전쟁(The war of contractions)’이 벌어졌으나, 1932년에 영국과 미국이 189개의 약자를

포함한 표준 영어 점자(Standard English braille)에 합의·서명함으로써 영어 점자의 통일을 가져왔다.

 

 

4. 한글점자의 창안

평양에서 맹교육을 시작한 미국인 감리교 선교사이었던 홀(R. S. Hall) 여사가 1898년에 뉴욕 점자를 기초로 한글점자(평양 점자)를 창안하고 맹여학생들에게 가르쳤다. 그러나

평양 점자는 4점 점자였고, 자음의 초성과 종성이 구별되지 않았으며, 자모 중 일부를 2칸으로 제자하였기 때문에 우리나라 점자로 정착되기에는 한계를 갖고 있었다. 그러나 평양점자는

우리나라 최초의 한글점자이었고, 약 28년 동안 맹인용 문자로 중요한 역할을 다했다.

조선총독부는 1913년에 제생원을 설립하고 일본의 6점 점자인 ‘훈맹점자’를 가르쳤고, 이를 배운 맹인들은 6점 점자가 우수하다는 것을 인정하게 되었다. 제생원 맹아부의 교사

박두성과 그의 제자들은 1920년에 비밀리에 ‘조선어점자연구위원회’를 조직하고 한글점자 연구를 시작하여 1923년에 ‘3-2 점자’(자음 3점, 모음 2점)를 제정하였다. 그러나

3-2 점자는 자음의 초성과 종성이 구별되지 않아 다시 연구를 계속한 결과, 박두성은 1926년 11월 4일 훈맹정음(訓盲正音)을 창안하여 발표하였다.

 

 

5. 한글점자의 특성

한글점자는 묵자와는 다른 몇 가지 특성을 갖고 있다.

첫째, 초성 자음과 종성 자음이 다르게 제자 되었다.

둘째, 점자에서는 초성 ‘ㅇ’을 사용하지 않는다.

셋째, 초성 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’을 적을 때에는 앞의 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ 대신 된소리 표를 적는다.

넷째, 부피를 줄이고, 읽기와 쓰기 속도를 증가시키기 위하여 27개의 약자와 7개의 약어를 사용한다.

다섯째, 약자 ‘영’은 그 앞에 ‘ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅉ, ㅊ’이 올 때에는 ‘성, 썽, 정, 쩡, 청’이 된다.

여섯째, 모음 겹글자 ‘얘’는 ‘야＋이’가 아니라 ‘야＋애’로, ‘위’는 ‘우＋이’가 아니라 ‘우＋애’로 쓰고, 모음 겹글자 ‘왜’는 ‘오＋애’가 아니라 ‘와＋애’로, ‘웨’는

‘우＋에’가 아니라 ‘워＋애’로 쓴다.

일곱째, 점자는 모아 쓰지 않고 풀어쓴다. 예를 들면 ‘국’을 ‘ㄱ, ㅜ, ㄱ’으로 적는다.

 

6. 점자 기기들

과거에는 점자타자기가 있었으며, 가장 전통적인 점자 도구는 점판과 점간 및 점필이다. 그리고 사람이 직접 쓰지 않고 컴퓨터를 이용하여 점역할 수 있는 점자프린터기가 있다. 그리고 최근에는 점자정보단말기라 하여 점자 노트북과 같은 역할을 하는 '한소네'라는 제품이 있다.

 

한소네

 

7. 마무리

우리나라의 시각장애인 수는 2019년 기준 약 29만명정도라고 합니다. 그중에 점자를 사용하는 수는 사실 얼마 되지는 않습니다. 많은 시각장애인들은 잔존 시력이 있는 경우가 많지요. 일상생활에서 우리는 점자를 종종 발견할 수 있습니다. 지하철 스크린도어에는 어느 방면 몇-몇이라고 적혀 있기도 하고, 엘리베이터마다 층 번호와 열림, 닫힘 버튼에도 점자가 있습니다. 지하철역 출구 낭 간에도 출구 방향에 대한 점자가 붙어 있기도 하지요. 미장센 샴푸에는 점자자가 표시되어 있기도 합니다. 하지만 아직도 보이지 않는 시각장애인에게 확인하기 어려운 제품들이 너무나도 많지요.

오늘은 점자기념일을 앞두고 한번 점자에 대하여 알아보았습니다. 점자 일람표도 첨부에 놓으니 관심 있으신 분은 한번 공부해보셔도 좋을 것 같습니다.

마지막으로 점자가 문화재로 등록된다는 기사가 얼마 전에 나왔네요. 한번 링크도 남깁니다.

http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20201015MW092947673955

우리나라 최초 6점식 한글점자 ‘훈맹정음’ 제작ㆍ보급 유물이 문화재 된다

봐주셔서 감사합니다.

발췌 : https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=795484&mobile&cid=46615&categoryId=46615

점자