사람과 사람사이(사사사)

특수학급에서는 대체로 현장체험학습이 많다. 특히 고등학교에서는 현장체험학습 뿐 아니라 진로직업체험활동도 많다. 현장체험학습이나 진로직업활동은 교외에서 하는 경우가 많은데 휠체어를 사용하는 지체장애학생이 있는 경우 외부활동에 제한이 생긴다. 이럴 경우 지체장애 학생을 위하여 외부활동을 최소로 하는것이 나을까? 아니면 지체장애학생의 불편이 있지만 다른 장애학생들을 위하여 외부활동을 많이 실시하는 것이 맞을까? 어느 한 장애 영역에만 편중되게 할 수 없는것이 바로 특수교사의 입장이다. 진로직업활동은 조금 뒤로 하고 현장체험학습에 국한하여 생각해보자. 지체장애 학생이 없는 경우 서울시에 있는 학교들은 대부분 대중교통을 이용하여 현장체험학습을 실시할것이다. 하지만 지체장애학생이 입학하는 순간 현장체험학습에 고려할..